A unos
630 km de la tierra, junto a una nave espacial, dos astronautas están
maniobrando en el espacio exterior. Comunicación constante entre ellos y con el
centro de control de la Tierra. Cambio súbito en la situación, que desde ese
momento pasa a ser dramática durante toda la película. Lucha por la
supervivencia en condiciones extremas. Cordialidad, sentido del humor, a pesar
las circunstancias, y extraordinaria racionalidad y generosidad por parte de Matt
Kowalsky (George
Clooney) y radical fortaleza e inteligencia en la doctora Ryan Stone (Sandra
Bullock). Excelentes e impactantes imágenes. Vivencias emocionales
extremas, tensión constante entre la emoción y la racionalidad.
14/10/13
8/10/13
Cultura y barbarie, mediocridad en la cultura actual
| Felix Nussbaum: Skeletten 1944 |
Lo que destaco del artículo del filósofo Ramin Jahanbegloo, que adjunto:
-Es una reflexión sobre la cultura y
su relación con la barbarie.
-Su afirmación de que el Holocausto es
un aspecto más de la civilización humana (“La cultura humana ya se había
utilizado para envolver los crímenes más bárbaros”)
-La importancia permanente de la Ética
para hacer diferente el futuro
-Las interesantes referencias a Ortega
y Gasset para argumentar la generalización en nuestro tiempo de la mediocridad
en la cultura y en las mentalidades, cosa que se traduce en no entender el
sentido de nuestras vidas.
Además: George Steiner: “Ahora sabemos
que un hombre puede leer a Goethe o Rilke por la noche, que puede tocar a Bach
y Schubert, y por la mañana acudir a su trabajo en Auschwitz”. Entiendo que
esta psobilidad de vivir nuestra vida coincide con los que Hannah Arendt quería
decir con su idea de la “banalidad del mal”.
30/9/13
Fritz Kahn
Gracias a
los artículos de divulgación de la prensa, como en el caso de éste, podemos
descubrir la existencia de figuras humanas extraordinarias y al mismo tiempo
adentrarnos en detalles de la historia de la ciencia y de la historia en general.
10/9/13
Guerras químicas
El
artículo que sigue (Daniel Mediavilla, Libertad
digital) trata sobre un aspecto de la historia de la ciencia –el descubrimiento,
uso y evolución de sustancias químicas en la actividad económica primero y como
instrumentos de guerra después-. Se plantea el aspecto de la ambivalencia de la
ciencia, de forma que sus descubrimientos pueden ser usados, en muchos casos,
para fines positivos, como puede ser el de la mejora de la producción agrícola
o la cura de enfermedades, pero también, la misma sustancia puede convertirse
en un agente de destrucción. Se detalla el lugar de Alemania, en la
investigación química y sus consecuencias. Se menciona también el caso actual
de Siria en el que supuestamente se ha atacado a la población con sustancias
químicas provocando la muerte de centenares de personas y un grave conflicto
internacional.
4/9/13
Història de la Filosofía Examen Selectivitat Catalunya Setembre 2013
Districte Universitari de Catalunya
Proves d’Accés a la Universitat. Curs 2012-2013 Setembre
Història de la filosofia
OPCIÓ
A
Suposo, doncs, que tot el que
veig és fals i que mai no ha existit res de tot allò que la memòria, plena de
mentides, em presenta. Així, doncs, no tinc sentits; el cos, la forma,
l’extensió, el moviment i el lloc són quimeres. Què podré considerar, doncs,
com a veritable? Potser, només, que al món no hi ha res de cert.
Però com sé jo que no hi ha
alguna altra cosa, a part de les que tot just acabo de considerar incertes, de
la qual ni tan sols es pugui dubtar? No hi haurà potser algun Déu o un altre
poder que em posi aquests pensaments en la ment? No necessàriament, perquè
potser jo mateix sóc capaç de produir-los. Però jo, no sóc almenys alguna cosa?
Però acabo de negar que tingui sentits o un cos. I això no obstant dubto;
perquè, què se’n segueix d’això? Fins a tal punt depenc del cos i dels sentits
que no puc existir sense ells? Però m’he convençut que no hi havia res de res
al món, ni cel, ni terra, ni esperits, ni cossos. I doncs, m’he convençut també
que jo no existeixo? Certament no: si estic convençut d’alguna cosa o si penso
alguna cosa, sens dubte existeixo. Però hi ha un ésser enganyador summament
poderós i astut que ha posat tot el seu enginy a tenir-meconstantment enganyat.
No hi ha dubte, doncs, que, si m’enganya, és que existeixo. Que m’enganyi tant
com vulgui, que no podrà mai fer que jo no existeixi mentre pensi que sóc
alguna cosa. De manera que, un cop examinades totes les coses i amb tota cura,
s’ha de concloure que aquesta proposició, «jo sóc, jo existeixo», ha de ser necessàriament
vertadera sempre que la digui o la pensi mentalment.
René Descartes, Meditacions
metafísiques II
1.
Expliqueu breument (entre seixanta i cent paraules) les idees principals del
text i com hi apareixen relacionades.[2 punts]
2.
Expliqueu breument (entre cinc i quinze paraules en cada cas) el significat que
tenen en el text els mots següents:[1 punt]
a)
«extensió»
b)
«quimeres»
3.
Expliqueu per què René Descartes diu: «[...] hi ha un ésser engañador summament
poderós i astut que ha posat tot el seu enginy a tenir-me constantment
enganyat. No hi ha dubte, doncs, que, si m’enganya, és que existeixo.» (En la
resposta, us heu de referir als aspectes del pensament de Descartes que siguin
pertinents, encara que no apareguin explícitament en el text.)[3
punts]
4.
Compareu la concepció de Descartes sobre quina és la fonamentació del
coneixement amb la concepció sobre aquesta mateixa qüestió d’un altre autor/a
destacat de la història de la filosofia occidental. [2
punts]
5.
Expliqueu si esteu d’acord o en desacord amb l’afirmació següent: «No hi ha cap
propo-sició de la qual puguem tenir una certesa absoluta.» Responeu d’una
manera raonada.[2
punts]
OPCIÓ
B
Les
preguntes sobre els fins són preguntes sobre quines coses són desitjables. La
doctrina utili-tarista és que la felicitat és desitjable i que és l’única cosa
desitjable com a fi, totes les altres coses són només desitjables com a mitjans
per a aquest fi [...].
L’única
prova que es pot donar que un objecte és visible és que de fet la gent el veu.
L’única prova que es pot oferir que un so és audible és que la gent de fet el
sent: i així pel que fa a les altres fonts de l’experiència. De manera
semblant, entenc que l’única evidència que és possible aportar que una cosa és
desitjable és que la gent realment la desitja. [...] L’única raó que es pot
donar a favor que la felicitat general és desitjable és que tota persona, en la
mesura que creu que la pot assolir, desitja la pròpia felicitat. Doncs bé, com
que això és un fet, no solament tenim tota la prova que és possible donar en aquest
cas, sinó també tota la prova que es podria exigir, que la felicitat és un bé:
que la felicitat de cada persona és un bé per a aquella persona, i que la
felicitat general és, doncs, un bé per a la suma de totes les persones. Amb
això, la felicitat adquireix un títol legítim de ser un dels fins de la
conducta i, consegüentment, un dels criteris de la moral.
Però
això per si sol no demostra que sigui el criteri únic. Per a ser-ho, semblaria
necessari mostrar no solament que la gent desitja la felicitat, sinó també que
no desitja mai res més. Ara, és ben palpable que la gent de fet desitja coses
que en el llenguatge corrent són decididament diferents de la felicitat.
Desitgen, per exemple, la virtut i l’absència de vici [...].
1.
Expliqueu breument (entre seixanta i cent paraules) les idees principals del
text i com hi apareixen relacionades. [2 punts]
2.
Expliqueu breument (entre cinc i quinze paraules en cada cas) el significat que
tenen en el text els mots o les expressions següents:[1
punt]
a)
«felicitat»
b)
«desitjable com a fi»
3.
Expliqueu el sentit i la justificació, segons John Stuart Mill, de l’afirmació
següent: «la felicitat és desitjable i [...] és l’única cosa desitjable com a
fi». (En la resposta, us heu de referir als aspectes del pensament de Mill que
siguin pertinents, encara que no apareguin explícitament en el text.)[3
punts]
4.
Compareu la concepció de Mill sobre el bé (o sobre allò que té valor per ell
mateix) amb la concepció sobre aquesta mateixa qüestió d’un altre autor/a
destacat de la història de la filosofia occidental. [2
punts]
5.
Expliqueu si esteu d’acord o en desacord amb l’afirmació següent: «Del fet que
tothom desitja la seva pròpia felicitat, se’n dedueix que cadascú ha d’actuar
de la manera que més propiciï que hi hagi el màxim de felicitat general.»
Responeu d’una manera raonada. [2 punts]
Font : http://www.gencat.cat/economia/ur/doc_un/pau_hfil13sl.pdf
Font : http://www.gencat.cat/economia/ur/doc_un/pau_hfil13sl.pdf
2/9/13
Riesgo digital global y libertad
En
el siguiente artículo Ulrich Beck trata sobre lo que él llama un nuevo riesgo
global: el de la pérdida de la libertad a causa del control de los ciudadanos
por parte del poder político mediante los instrumentos de información digital.
Cita y explica los “riesgos globales” y los compara con este nuevo riesgo. En el
riesgo digital global : 1) los ciudadanos podríamos llegar a padecer la pérdida
de nuestra libertad sin ser conscientes de ello; 2) una de las razones de ese riesgo
es que uno de los objetivos de los Estados es el garantizar la seguridad y los
ciudadanos quieren esa seguridad; 3) son los estados democráticos los que deberían
preocuparse por la vigilancia de que la libertad de los individuos no sea
vulnerada pero esta hecho entra en contradicción con la tendencia de los
estados al control de la información.
Beck
acaba el artículo proponiendo un “humanismo digital”: “convertir el derecho
fundamental a la protección de los datos y a la libertad digital en un derecho
humano global.”
7/8/13
La solidaridad como tendencia innata de la naturaleza humana
El psiquiatra Luis Rojas
Marcos defiende que por naturaleza los humanos tendemos a ser solidarios. Para
justificarlo aduce varios argumentos: la tendencia espontánea a ayudarnos en
momentos de desgracias individuales o colectivas, la suposición de que la
solidaridad es una actitud que facilita la supervivencia de la especie y el
sentimiento de satisfacción que vivimos siendo solidarios. Es una
interpretación optimista y esperanzadora de la naturaleza humana, que
contradice las opiniones de importante pensadores de nuestra historia, aunque
es compartida en cierto modo por otros.
19/7/13
Camus
Breve resumen sobre algunas de las cualidades y de las aportaciones de Albert Camus. Yo lo considero un referente moral del siglo XX y sin comparación posible con otros intelectuales de su época como Sartre. Cualidades personales y morales que hay que destacar en él : su priorización del individuo, de la persona, por encima siempre de intereses colectivos o históricos, su defensa de la dignidad y de la libertad personal, su actitud crítica y valiente ante opciones y decisiones moralmente inaceptables, su coraje para mantener sus opciones a pesar de la soledad y de la marginación, su capacidad para percibir la ignominia y para enfrentarse a ella.
16/7/13
Las matemáticas en el universo y en el cerebro
Breves
apuntes sobre uno de los grandes temas de la reflexión filosófica y científica:
¿es el orden matemático una cualidad del universo o es una proyección de la
mente humana?
Desde
los primeros pensadores griegos nos planteamos esta cuestión: Pitágoras y
Platón dieron un valor central a las Matemáticas –Pitágoras: “Todo es reducible
a números”, Platón: “Nadie entre que no sepa matemáticas”- . Los científicos de
la Revolución Científica del Renacimiento entendieron que las Matemáticas son
una de las claves para entender el Universo – Galileo: “El Universo está
escrito en lenguaje matemático”. La respuesta de Platón a la cuestión que
plantea el título del artículo habría sido, en mi opinión, la de que las matemáticas
están tanto en el universo como en el cerebro. En el universo porque lo que lo
caracteriza es el orden, la belleza, como “imitación que es de las Ideas”, y en
el cerebro porque la aspiración humana es la captación de ese orden o belleza.
8/7/13
Banalidad del mal
He
seleccionado unos fragmentos de un artículo de Vargas Llosa (El hombre sin cualidades, El País
23.6.13), donde valora la película de Margarethe von Trotta, Hannah Arendt. En este
fragmento, Vargas Llosa concreta de forma muy clara el concepto “banalidad del
mal”, de Hannah Arendt.
4/7/13
Nelson Mandela
Mario
Vargas Llosa en el siguiente artículo resume y valora la vida, las
características personales y las extraordinarias aportaciones de Nelson Mandela.
El artículo nos habla de la evolución personal de Mandela, cómo desde posiciones
muy radicales defensoras de la violencia como el único medio para acabar con el
sistema del apartheid, llega a concebir un proyecto de instauración de la
democracia y de la libertad basado en la no violencia, en el diálogo y en el
respeto mutuo. Se ensalza la clarividencia de Mandela para concebir la manera
de hacer posible una solución para la sociedad sudafricana, la clarividencia y
la fortaleza para llevarla adelante. Mandela es ya y lo será en el futuro, un
referente universal de conducta personal y de dirección política.
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