4/9/13

Història de la Filosofía Examen Selectivitat Catalunya Setembre 2013



Districte Universitari de Catalunya
Proves d’Accés a la Universitat. Curs 2012-2013   Setembre
Història de la filosofia

OPCIÓ A
Suposo, doncs, que tot el que veig és fals i que mai no ha existit res de tot allò que la memòria, plena de mentides, em presenta. Així, doncs, no tinc sentits; el cos, la forma, l’extensió, el moviment i el lloc són quimeres. Què podré considerar, doncs, com a veritable? Potser, només, que al món no hi ha res de cert.
Però com sé jo que no hi ha alguna altra cosa, a part de les que tot just acabo de considerar incertes, de la qual ni tan sols es pugui dubtar? No hi haurà potser algun Déu o un altre poder que em posi aquests pensaments en la ment? No necessàriament, perquè potser jo mateix sóc capaç de produir-los. Però jo, no sóc almenys alguna cosa? Però acabo de negar que tingui sentits o un cos. I això no obstant dubto; perquè, què se’n segueix d’això? Fins a tal punt depenc del cos i dels sentits que no puc existir sense ells? Però m’he convençut que no hi havia res de res al món, ni cel, ni terra, ni esperits, ni cossos. I doncs, m’he convençut també que jo no existeixo? Certament no: si estic convençut d’alguna cosa o si penso alguna cosa, sens dubte existeixo. Però hi ha un ésser enganyador summament poderós i astut que ha posat tot el seu enginy a tenir-meconstantment enganyat. No hi ha dubte, doncs, que, si m’enganya, és que existeixo. Que m’enganyi tant com vulgui, que no podrà mai fer que jo no existeixi mentre pensi que sóc alguna cosa. De manera que, un cop examinades totes les coses i amb tota cura, s’ha de concloure que aquesta proposició, «jo sóc, jo existeixo», ha de ser necessàriament vertadera sempre que la digui o la pensi mentalment.
                  René Descartes,  Meditacions metafísiques II

1. Expliqueu breument (entre seixanta i cent paraules) les idees principals del text i com hi apareixen relacionades.[2 punts]
2. Expliqueu breument (entre cinc i quinze paraules en cada cas) el significat que tenen en el text els mots següents:[1 punt]
a) «extensió»
b) «quimeres»
3. Expliqueu per què René Descartes diu: «[...] hi ha un ésser engañador summament poderós i astut que ha posat tot el seu enginy a tenir-me constantment enganyat. No hi ha dubte, doncs, que, si m’enganya, és que existeixo.» (En la resposta, us heu de referir als aspectes del pensament de Descartes que siguin pertinents, encara que no apareguin explícitament en el text.)[3 punts]
4. Compareu la concepció de Descartes sobre quina és la fonamentació del coneixement amb la concepció sobre aquesta mateixa qüestió d’un altre autor/a destacat de la història de la filosofia occidental. [2 punts]
5. Expliqueu si esteu d’acord o en desacord amb l’afirmació següent: «No hi ha cap propo-sició de la qual puguem tenir una certesa absoluta.» Responeu d’una manera raonada.[2 punts]

OPCIÓ B
Les preguntes sobre els fins són preguntes sobre quines coses són desitjables. La doctrina utili-tarista és que la felicitat és desitjable i que és l’única cosa desitjable com a fi, totes les altres coses són només desitjables com a mitjans per a aquest fi [...].
L’única prova que es pot donar que un objecte és visible és que de fet la gent el veu. L’única prova que es pot oferir que un so és audible és que la gent de fet el sent: i així pel que fa a les altres fonts de l’experiència. De manera semblant, entenc que l’única evidència que és possible aportar que una cosa és desitjable és que la gent realment la desitja. [...] L’única raó que es pot donar a favor que la felicitat general és desitjable és que tota persona, en la mesura que creu que la pot assolir, desitja la pròpia felicitat. Doncs bé, com que això és un fet, no solament tenim tota la prova que és possible donar en aquest cas, sinó també tota la prova que es podria exigir, que la felicitat és un bé: que la felicitat de cada persona és un bé per a aquella persona, i que la felicitat general és, doncs, un bé per a la suma de totes les persones. Amb això, la felicitat adquireix un títol legítim de ser un dels fins de la conducta i, consegüentment, un dels criteris de la moral.
Però això per si sol no demostra que sigui el criteri únic. Per a ser-ho, semblaria necessari mostrar no solament que la gent desitja la felicitat, sinó també que no desitja mai res més. Ara, és ben palpable que la gent de fet desitja coses que en el llenguatge corrent són decididament diferents de la felicitat. Desitgen, per exemple, la virtut i l’absència de vici [...].
                   John Stuart Mill,  L’utilitarisme, capítol iv  3

1. Expliqueu breument (entre seixanta i cent paraules) les idees principals del text i com hi apareixen relacionades. [2 punts]
2. Expliqueu breument (entre cinc i quinze paraules en cada cas) el significat que tenen en el text els mots o les expressions següents:[1 punt]
a) «felicitat»
b) «desitjable com a fi»
3. Expliqueu el sentit i la justificació, segons John Stuart Mill, de l’afirmació següent: «la felicitat és desitjable i [...] és l’única cosa desitjable com a fi». (En la resposta, us heu de referir als aspectes del pensament de Mill que siguin pertinents, encara que no apareguin explícitament en el text.)[3 punts]
4. Compareu la concepció de Mill sobre el bé (o sobre allò que té valor per ell mateix) amb la concepció sobre aquesta mateixa qüestió d’un altre autor/a destacat de la història de la filosofia occidental. [2 punts]
5. Expliqueu si esteu d’acord o en desacord amb l’afirmació següent: «Del fet que tothom desitja la seva pròpia felicitat, se’n dedueix que cadascú ha d’actuar de la manera que més propiciï que hi hagi el màxim de felicitat general.» Responeu d’una manera raonada. [2 punts]
Font :  http://www.gencat.cat/economia/ur/doc_un/pau_hfil13sl.pdf

2/9/13

Riesgo digital global y libertad



En el siguiente artículo Ulrich Beck trata sobre lo que él llama un nuevo riesgo global: el de la pérdida de la libertad a causa del control de los ciudadanos por parte del poder político mediante los instrumentos de información digital. Cita y explica los “riesgos globales” y los compara con este nuevo riesgo. En el riesgo digital global : 1) los ciudadanos podríamos llegar a padecer la pérdida de nuestra libertad sin ser conscientes de ello; 2) una de las razones de ese riesgo es que uno de los objetivos de los Estados es el garantizar la seguridad y los ciudadanos quieren esa seguridad; 3) son los estados democráticos los que deberían preocuparse por la vigilancia de que la libertad de los individuos no sea vulnerada pero esta hecho entra en contradicción con la tendencia de los estados al control de la información.
Beck acaba el artículo proponiendo un “humanismo digital”: “convertir el derecho fundamental a la protección de los datos y a la libertad digital en un derecho humano global.”


7/8/13

La solidaridad como tendencia innata de la naturaleza humana



El psiquiatra Luis Rojas Marcos defiende que por naturaleza los humanos tendemos a ser solidarios. Para justificarlo aduce varios argumentos: la tendencia espontánea a ayudarnos en momentos de desgracias individuales o colectivas, la suposición de que la solidaridad es una actitud que facilita la supervivencia de la especie y el sentimiento de satisfacción que vivimos siendo solidarios. Es una interpretación optimista y esperanzadora de la naturaleza humana, que contradice las opiniones de importante pensadores de nuestra historia, aunque es compartida en cierto modo por otros.

19/7/13

Camus


Breve resumen sobre algunas de las cualidades y de las aportaciones de Albert Camus. Yo lo considero un referente moral del siglo XX y sin comparación posible con otros intelectuales de su época como Sartre. Cualidades personales y morales que hay que destacar en él : su priorización del individuo, de la persona, por encima siempre de intereses colectivos o históricos, su defensa de la dignidad y de la libertad personal, su actitud crítica y valiente ante opciones y decisiones moralmente inaceptables, su coraje para mantener sus opciones a pesar de la soledad y de la marginación, su capacidad para percibir la ignominia y para enfrentarse a ella.

16/7/13

Las matemáticas en el universo y en el cerebro



Breves apuntes sobre uno de los grandes temas de la reflexión filosófica y científica: ¿es el orden matemático una cualidad del universo o es una proyección de la mente humana?
Desde los primeros pensadores griegos nos planteamos esta cuestión: Pitágoras y Platón dieron un valor central a las Matemáticas –Pitágoras: “Todo es reducible a números”, Platón: “Nadie entre que no sepa matemáticas”- . Los científicos de la Revolución Científica del Renacimiento entendieron que las Matemáticas son una de las claves para entender el Universo – Galileo: “El Universo está escrito en lenguaje matemático”. La respuesta de Platón a la cuestión que plantea el título del artículo habría sido, en mi opinión, la de que las matemáticas están tanto en el universo como en el cerebro. En el universo porque lo que lo caracteriza es el orden, la belleza, como “imitación que es de las Ideas”, y en el cerebro porque la aspiración humana es la captación de ese orden o belleza.

8/7/13

Banalidad del mal



He seleccionado unos fragmentos de un artículo de Vargas Llosa (El hombre sin cualidades, El País 23.6.13), donde valora la película de Margarethe von Trotta, Hannah Arendt. En este fragmento, Vargas Llosa concreta de forma muy clara el concepto “banalidad del mal”, de Hannah Arendt.

4/7/13

Nelson Mandela



Mario Vargas Llosa en el siguiente artículo resume y valora la vida, las características personales y las extraordinarias aportaciones de Nelson Mandela. El artículo nos habla de la evolución personal de Mandela, cómo desde posiciones muy radicales defensoras de la violencia como el único medio para acabar con el sistema del apartheid, llega a concebir un proyecto de instauración de la democracia y de la libertad basado en la no violencia, en el diálogo y en el respeto mutuo. Se ensalza la clarividencia de Mandela para concebir la manera de hacer posible una solución para la sociedad sudafricana, la clarividencia y la fortaleza para llevarla adelante. Mandela es ya y lo será en el futuro, un referente universal de conducta personal y de dirección política.

26/6/13

Edward Snowden



Amena y brillante reflexión de de Prada sobre el uso por el poder político de Internet y de otros medios de comunicación, como medio de control, tomando como base el caso EdwardSnowden. De Prada introduce aspectos como el de que la tecnología “abrevia nuestras decisiones morales” en el sentido de que nos impulsa y facilita actuaciones que en otras circunstancias no llevaríamos a cabo por razones morales o de precaución, como puede serlo el descargar una película o el de tomar represalias contra alguien. Insiste en la ingenuidad de pensar que el poder  político se circunscribe a un uso de la tecnología sometido a razones aceptables para la ciudadanía.

22/6/13

Hannah Arendt



Hannah Arendt

2012. Alemania.  Director Margarethe von Trotta. Actriz papel de Hannah Arendt : Barbara Sukowa. Años 60. Ambientada en los EUA, Alemania e Israel.

Biografía de la filósofa judío-alemana Hannah Arendt, discípula de Heidegger, que trabajó como periodista en el juicio a Adolf Eichmann, el nazi que organizó el genocidio del pueblo judío durante la II Guerra Mundial, conocida por "la solución final". (FILMAFFINITY)
Tema : el pensamient de Hanna Arendt sobre la conducta humana: sobre el “mal”, la conducta criminal, inhumana… La base de la elaboración del pensamiento de Arendt es su estudio y reflexión sobre el juicio en Israel al nazi Karl Adolf Eichmann.

18/6/13

Libertad



Francisco J. Rubia Vila publica en Tendencias 21 un artículo sobre la libertad personal o libre albedrío. Nos ayuda a entender los diversos posicionamientos filosóficos sobre si existe realmente el libre albedrío o no. Recurre a diversos filósofos y científicos para detallar sus explicaciones. Su conclusión es que desde criterios científicos, desde la neurociencia, puede afirmarse que la libertad es una ficción, una ilusión, así como también lo es la existencia del yo, que de existir, sería la substancia desde la cual tomaríamos nuestras decisiones. Sin embargo, de la constatación de la no existencia de la libertad, hay que derivar la necesidad de vivir personal y colectivamente como si la libertad existiera. Interesante y detallado artículo. Propongo la inclusión de dos nombres para complementar los argumentos de Rubia Vila. El de David Hume, en primer lugar. Fue Hume el primero en cuestionar y negar la existencia del yo. Y el de Skinner, en segundo lugar. Fue él uno de los más importantes defensores de la idea de la libertad como ficción.

12/6/13

Craig Venter. La libertad y sus límites



Craig Venter plantea un tema preocupante  -en su respuesta a la pregunta What should we be worried about?, para este año 2013, de la revista Edge (http://www.edge.org/annual-question). Su pregunta es si puede permitirse que, basándose en una opción personal y, por lo tanto en la liberdad individual, determinadas personas opten por no vacunar a sus hijos o no vacunarse ellos mismos, para evitar el contraer ciertas enfermedades. Craig Venter compara la opción de un motorista o un ciclista de no ponerse el casco, caso en el cual no se pone en peligro la salud ni la vida de los demás, con la decisión de no vacunarse contra determinadas enfermedades infecciosas. El artículo nos sirve para profundizar en el concepto de libertad, concretamente en el de la libertad externa o civil. Este es un tema presente siempre en la Filosofía política y que trató de resolver, entre otros, J. Stuart Mill. Este autor proponía como fórmula para resolver el problema de los límites de la libertad personal el de las consecuencias negativas para los demás que se deriven de nuestras acciones.