El resumen que podemos leer en el siguiente artículo sobre la vida y las
aportaciones de Joseph Murray –Premio Nobel
de Medicina en 1990- tiene un gran
interés tanto desde una perspectiva científica (la práctica médica del trasplante
de órganos) como desde la Filosofía, concretamente desde la Ética. Podemos ver
cómo en los avances de la Ciencia y de las intervenciones médicas pueden
vivirse conflictos con los valores y los criterios morales personales y colectivos. Este artículo nos puede servir
para reflexionar sobre estos temas , para profundizar en conceptos como el de los valores, la
Ética, la relación entre la Religión y la Ética, etc.
28/11/12
27/11/12
La Filosofía, escuela de libertad
Desde la Grecia antigua, la Filosofía es una parte consustancial de la
civilización europea, como las ciencias, las artes y las instituciones
democráticas. En la época moderna, la tradición filosófica europea se ha
extendido por el resto del mundo y ha entablado un diálogo cada vez más fecundo
con otras tradiciones filosóficas y culturales. De este modo, la Filosofía se
ha convertido en un patrimonio vivo de toda la Humanidad, una especie de código
intercultural a través del cual pueden comunicarse los diversos pueblos de la
Tierra. Prueba de ello es que la Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) reconoce a la Filosofía un papel
fundamental en la educación moral e intelectual de los ciudadanos de todo el
mundo. Por eso, en 1995 hizo pública la Declaración de París a favor de la Filosofía y editó el informe Filosofía y democracia en el mundo, en
2005 estableció el Día Mundial de la Filosofía (que se celebra el tercer jueves
de noviembre), y en 2007 editó el informe La Filosofía, una escuela de
libertad.
18/11/12
Nosotros y los cerdos
Jorge
Alcalde, periodista científico, director de la revista Quo, publica artículos de divulgación científica. El siguiente es un
excelente artículo que nos sirve para reflexionar sobre aspectos importantes en
la Filosofía –Ética, actitudes psicológicas ante el saber como los prejuicios…-
y en la Historia de la Ciencia (Darwin, teoría de la evolución …)
15/11/12
Música y Filosofía. Haendel y David Hume
Haendel 1685 -1759 /
David Hume 1711-1776
¿Escuchó Hume la
música de Haendel?
Haendel no era
británico (nace en Halle, hoy Alemania) pero su música era muy admirada en Gran
Bretaña : desde 1712 vivió en Londres y en 1727 adquirió la nacionalidad
británica. Seguramente Hume llegó a escuchar la Sarabanda de la Suite en re menor. De ella se han realizado muchas versiones. Adjunto la versión interpretada por Nana Mouskouri
14/11/12
Día Mundial de la Filosofía 15 de noviembre
Día
Mundial de la Filosofía 15 de noviembre
El tema de la celebración del Día Mundial de la Filosofía de 2012 es:
«Futuras Generaciones».
El
Día Mundial de la Filosofía se estableció para destacar la importancia de esta
disciplina, especialmente de cara a la gente joven, y también para subrayar que
«la filosofía es una disciplina que estimula el pensamiento crítico e
independiente y es capaz de trabajar en aras de un mejor entendimiento del
mundo, promoviendo la paz y la tolerancia.»
Aunque
del Día Mundial viene celebrándose desde el 2002, la Conferencia General de la
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(UNESCO) declaró oficialmente su observación en 2005.
La
UNESCO lidera este Día, pero destaca que no es su propietaria. Pertenece a
cualquiera a quien le interese el pensamiento.
Por
ese motivo, el Día Mundial de la Filosofía debe suponer un ejercicio de
pensamiento libre, razonado e informado sobre los mayores desafíos de nuestro
tiempo.
Las
Naciones Unidas, a través de la UNESCO, alientan a todos sus aliados (Gobiernos
nacionales, instituciones públicas y organizaciones, asociaciones,
universidades, institutos, escuelas, el Hermanamiento e Interconexión de
Universidades, etc.) a organizar distintos tipos de actividades (diálogos
filosóficos, debates, conferencias, talleres, actos culturales y
presentaciones) sobre el tema general del Día, con la participación de
filósofos y científicos de todas las ramas de las ciencias sociales y
naturales, así como de todos los educadores, profesores, estudiantes,
periodistas, otros representantes de los medios de comunicación y el público en
general.
7/11/12
Voltaire y Émilie
VOLTAIRE
Y LA BELLA ÉMILIE
(…) Madame du Châtelet era una inquieta muchacha nacida en 1706 en una familia
de la nobleza de toga, y educada de manera privilegiada: sabía latín, inglés,
italiano, conocía sus literaturas y tenía debilidad por las matemáticas; una
filósofa interesada por la ciencia de su tiempo y a la cual se le debe, en
parte, la introducción y entendimiento en la Francia de su época de Leibniz y
Newton. Tuvo la suerte de tener cerca a Maupertuis, de quien aprendió, y de
cuyos conocimientos también se benefició Voltaire en sus escritos científicos
contenidos en las Cartas filosóficas.
6/11/12
Selectivitat 2012-2013
Selectivitat
curs 2012-2013 Història de la Filosofia
Autors seleccionats per a les PAU (Proves d' Accés a la Universitat) de 2013
- De l'època antiga i medieval: Plató
- De l'època moderna: Descartes i Locke.
- De l'època contemporània: Mill i Nietzsche.
Materials dels quals se
seleccionaran els textos de les PAU de 2013
Òbviament, aquesta selecció només
implica que els textos que sortiran a la prova de les PAU de 2013 seran dels
capítols que s’esmenten; per tant, no implica que els alumnes hagin d'estudiar
només aquests textos. Tal com mostra l'estructura de la prova, es manté el
supòsit que l'alumne haurà de demostrar el coneixement general del pensament
dels autors seleccionats. Així mateix, la prova exigeix demostrar una certa
maduresa en la comprensió de conceptes filosòfics que requereix que l'alumne
hagi estat exposat als aspectes més bàsics del pensament de, si més no, una
part dels autors principals de la tradició filosòfica occidental.
Grup A.
Plató: La República: Llibre II: 368c-376c, Llibre IV: 427c-445e,
Llibre VII: 514a-520a, 532b-535a
Grup B.
B1. Descartes: Meditacions
Metafísiques, Parts I, II, V i VI
B2. Locke, Assaig sobre l'enteniment humà (Llibre I, capítol II, seccions 1-5; Llibre II, capítol VIII, seccions 1-26; Llibre IV, capítol II, secció 14; Llibre IV, capítol IV, seccions 1-12), i Segon tractat sobre el govern civil (Capítols I, II, III, VIII, i les seccions 211-229 del capítol XIX).
B2. Locke, Assaig sobre l'enteniment humà (Llibre I, capítol II, seccions 1-5; Llibre II, capítol VIII, seccions 1-26; Llibre IV, capítol II, secció 14; Llibre IV, capítol IV, seccions 1-12), i Segon tractat sobre el govern civil (Capítols I, II, III, VIII, i les seccions 211-229 del capítol XIX).
Grup C.
C1. Mill: Secció IV de Sobre la
Llibertat , i seccions II i IV de L’utilitarisme.
C2. Nietzsche: Genealogia de la Moral (1era part) i Sobre veritat i mentida en sentit extramoral.
C2. Nietzsche: Genealogia de la Moral (1era part) i Sobre veritat i mentida en sentit extramoral.
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