31/10/12

La Capilla Sixtina 500 años

Sibila délfica
El «tormento y el éxtasis» lucharon entre sí durante tres largos años en las alturas de unos andamios que fueron potro de tortura del mayor artista de la historia. MiguelÁngel, enrolado por el Papa Julio II «a punta de arcabuz» para pintar la bóveda de la Capilla Sixtina, trabajó absolutamente sólo, atormentado, y con frecuencia dolorido por el esfuerzo y las incomodidades.

28/10/12

Martha Nussbaum

 



A continuación  expongo el discurso de Martha Nussbaum en el acto de entrega de los Premios Príncipe de Asturias.
En este discurso resume su aportación filosófica en el terreno de la economía y de la vida cotidiana. Es muy interesante ver como la Filosofía no es sólo una disciplina teórica sino que tiene también una importante dimensión práctica, que en el caso de MN es de una aportación de un valor extraordinario.
También llama la atención su opinión sobre el valor de las humanidades : impresiona su contundencia al decir que las humanidades nos aportan el conocimiento de nosotros mismos, el sentido de la justicia y son condición imprescindible para el desarrollo de las sociedades. Comparto estos comentarios y pienso en el lugar cada vez más irrelevante de las humanidades en el sistema educativo español o a veces incluso totalmente inexistente como en el caso de la Formación Profesiona. Los alumnos de Ciclos Formativos no estudian ninguna materia de tipo humanístico (Lenguas, Historia, Filosofía). ¡Qué lástima que los chicos de 16 o más años ya no estudien estas materias!

18/10/12

John Stuart Mill. Mapa conceptual

Font :http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1239010094453_1781461133_8171/resum%20stuart%20mill.cmap?rid=1239010094453_1781461133_8171&partName=htmljpeg

J. Locke. Mapa conceptual

Font : http://ficus.pntic.mec.es/amoe0013/MPCENJPG/Lockemc.jpg

3/10/12

Mapas de la Grecia Antigua y de los principales espacios filosóficos


Mapas tomados de  http://filosofiasuperior.blogspot.com.es/2010_04_01_archive.html
Fuente : http://web.educastur.princast.es/proyectos/grupotecne/archivos/filos/filosofiagriegamapa.jpg
Fuente: http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc321ca1.php#vn09